「應用故事教學的DTT 自閉症教育策略（2）」
- Published in 瑾心老師最新教學分享
接續上次「內褲隊長」的兒童小説介紹，有父母私訊詢問，「如果自閉症兒童喜歡閱讀但識字不多，瑾心老師能否推薦其他圖像的漫畫作品嗎？」
那我一定是雙手奉上兒子童年最愛的漫畫系列，《凱文的幻虎世界》。
The Complete Calvin and Hobbes
憶起兒子幼稚園年齡童顏上掛滿著歡愉的笑靨。他每次看到凱文媽咪大叫「凱文！」的名字就咯咯地笑不停，因為這凱文小男孩每次闖禍都是出於想像力豐富的自然產物⋯⋯。
當然，DTT 教學訓練有速的實踐下，我的兒子會模仿並重複書中的幻想，也因為凱文的內裡思考在作者手繪的高清技術下是具體的用圖片呈現出來，這也是理所當然延伸到「內褲隊長」的假想玩能力可以晉升至邏輯思考的判斷能力。
現在兒子已是大學生，他居家上課的這段期間，我就常常經歷到放置的3C產品被移位、不見了或是被拆開檢查零件組裝；這時凱文媽咪立即上身，「康康，我的東西在哪？」
他笑咪咪的淘氣樣依然是母親眼中的小朋友，不一樣的是帥帥的反應，「媽，我馬上替你恢復原狀。」
「想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。」 -愛因斯坦
這套書文字精簡，圖解精彩，表情符號寫真，更重要的是內容有深度的想像空間結構，建議父母去圖書館借來陪伴孩子閱讀，一同走入童心創意的世界裡。
P.s. 我不會推薦任何在台灣或中國出版的兒童書籍，以避免利用自閉症業配的置入性行銷。
【延伸學習】
★ DTT 教學課程離析原則（Discrete principle)案例分享～
//瑾心❤
